很多家长都有这样的烦恼：想要宝宝学会分享，可是他却很自私，特别抠门，和小朋友在一起玩闹时，自己的东西啥都不让别人碰。有时候爸爸妈妈给别的孩子零食，他都不让。

宝宝为什么“自私”？

大概到 18 个月左右，宝宝的自我意识崛起，他终于发现“我”是一个独立的、可以自己做决定的个体，也慢慢知道了“我的”，会捍卫自己的东西，时刻宣誓那是“我的”。

同时，一直到学前期，宝宝还处在自我中心的阶段，只要他看见了、摸到了的东西，如果很喜欢，很自然地认为那些都是他的，是自己不可分割的一部分，会用各种方法保护自己的东西，不让别人去碰。

宝宝的这些行为并不是自私，只是他发展阶段的特点而已。爸爸妈妈不要随便给宝宝贴上自私的标签，这样是对他们大大的误会！在宝宝面临这些情况的时候，我们应该引导宝宝学会分享。

如何引导宝宝分享？

不管我们认为分享是一件多么好的事情，我们都要先了解宝宝的意愿，不要强迫宝宝做一些自己不愿意的事情。

如果我们过于勉强宝宝，这样会给孩子带来一些不好的影响。

只有宝宝心甘情愿的分享，懂得了分享的意义，才能让更加健康地成长。

1.鼓励宝宝多与同伴交往 

尽多创造机会让宝宝与其他小朋友一起玩，让宝宝在同伴游戏交往中，变得大方得体，学会与人交往的技巧，养成宝宝关爱他人、谦让友好的行为习惯。

2.家长要给孩子做榜样 

宝宝学会最快的方式就是模仿。爸爸妈妈一定要起表率作用，这一点非常重要。

比如吃东西时，妈妈可以先分享给爷爷奶奶等长辈，并让宝宝参与这个过程。妈妈也可以尝试和宝宝分享自己的食物，让宝宝戴自己的围巾、帽子，穿爸爸的鞋子、戴爸爸的手套等，当然也要让宝宝拿一些东西出来分享，如一起玩儿的玩具、一起看他的故事书。重要的是要让宝宝亲眼看到妈妈给他东西或者拿走他的东西，让他在这个过程中学会和家人分享，进而学会与其他小伙伴分享自己的玩具、食品等。

3.针对孩子自私的行为，不要过于批评。

可以选择通过绘本、图书，通过故事情节让宝宝感受分享带给别人的快乐，并鼓励宝宝去尝试。

4.不要娇惯和溺爱宝宝 

不要一切以孩子为中心，无限制、无条件地满足ta的任何需求。在日常生活中，要让宝宝学会感恩和感谢。当宝宝表现出与他人分享的行为时，爸爸妈妈就应该及时鼓励表扬，让宝宝看到家长的肯定，从而更有动力。

分享教育是一个长期的过程，不要急于求成，要循序渐进。宝宝在分享的问题上容易出现反复，这时要理解ta们，时刻关注孩子的心理变化，尽量给孩子创设情境去体验分享的快乐，培养孩子大方、豁达的良好个性心理品质，孩子终身受益。